Primeira Guerra Mundial...está iniciado o breve século XX

caros alunos da turma 81,

Trago alguns vídeos encontrados no site youtube, ricos em informações!

                                Textos e Imagens do conflito!!

                                 Documentário da BBC divididos em 4 capítulos!

Sistema Feudal

Alunos da 71,

Caso julguem importante, submeto o seguinte material:

Revolução Francesa...que temos que saber...

Caros alunos da 72,

Após as discussões em sala de aula julgoser interessante este documentário da History Channel

Aproveitem:

Política Café-com-Leite

Caros alunos 81,

Um tema interessante e essencial para vocês. Aguardem novidades!!

 

Hebreus: Civilizações Antigas

Caros alunos 61,

Um vídeo interessante para a aula de segunda-feira dia 22/04!

Parte 2

História em Quadrinhos também é História

Caros alunos 61,

Graças a contribuição da aluna Maria Eduarda. Aproveitem:

Primeira história é do personagem Piteco, referente ao nosso estudo de Pré-História:

Nossa segunda história refere-se ao Egito, aos animais sagrados tais como o gato. Aqui em nossa HQ o personagem é Mingau. 

Paixões Nacionalistas, Sarajevo...Cheiro de Guerra!! / Enquanto Isso no Brasil

Caros Alunos da 81, antes da prova uma facilidade para nossos estudos. Ainda temos alguns vídeos sobre o Brasil de 1889-1914...

Alguns vídeos bacanas para aproveitarmos. Até Terça!!

PAIXÕES NACIONALISTAS

Paixões nacionalistas ao longo do século XIX, o nacionalismo constituiu grande força política na Europa, capaz de mobilizar os povos na luta pela unidade territorial e pela afirmação dos valores e tradições nacionais. Com o acirramento das disputasimperialistas, passou a ser também uma das fontes legitimadoras da guerra. O nacionalismo europeu assumiu diferentes formas, segundo a região em que se manifestou. Na França, deu origem ao revanchismo,provocado pela derrota na Guerra Franco-Prussiana. Difundido nas escolas, igrejas e na imprensa, o revanchismo francês alimentava o nacionalismo militarista e o ódio aos alemães.O pan-eslavismo russo constituiu outro fenômeno importante e surgiu do dever, assumido pelo governo russo, de proteger os povos eslavos. Como grande nação eslava, a Rússia constantemente se envolvia em conflitos com os impérios Austro-Húngaro e Turco- Otomano, que tinham domínios nos Bálcãs, onde se localizavam várias nações de mesma origem étnica, entre elas a Sérvia. Uma terceira forma adotada pelo nacionalismo na Europa foi o expansionismo sérvio, alimentado depois que a Rússia derrotou o ImpérioTurco-Otomano em 1878, ano em que a Sérvia conquistou sua independência. Encrava-do na península balcânica, o novo país, querendo aumentar seu território, reivindicava a província da Bósnia -Herzegovina, então em poder do Império Austro-Húngaro. Na Alemanha, o nacionalismo se manifestou na forma de pangermanismo, corrente ideológica que lutava pela reunião dos povos europeus de origem germânica sob a liderança alemã. Um dos órgãos difusores dessa ideologia

era a Liga Pangermânica, criada em 1893.

FONTE: (http://www.dialetico.com/historia/historia_53.pdf)

ATENTADO DE SARAJEVO

                                         Atentado em Sarajevo


ENQUANTO ISSO NO BRASIL 1889 - 1914
PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

GOVERNO FLORIANO PEIXOTO 1891-1894

GOVERNO CAMPOS SALES 1894-1898

REVOLTA DE CANUDOS

Mesopotâmia - Terra Entre Rios

Caros alunos 61,

Saudações,
Novidades para vocês! Dois vídeos do youtube incríveis para estudar sobre nosso tema! Aproveitem para fazer seus trabalhos, estes vídeos são ótimos para isso!

 


Na sequência o mapa da Terra Entre Rios!!

                                          Fonte: BBC History

Povos Bárbaros: Será mesmo

Caros alunos da 71,O tema de hoje são os Povos bárbaros. Segundo os romanos, bárbaros são todos aqueles que não compartilhavam a mesma cultura e não falavam a mesma língua que eles. Faz-se importante visualizar o mapa a seguir e assistir este pequeno vídeo encontrado no site youtube que explica um pouco mais sobre o que foi visto em aula; Aproveite e comente, tire suas dúvidas:

Belle Époque, Unificação Ítalo-Germânica e Imperialismo

Caros alunos 81,

Quanto assunto temos para abordar não?

Bom, melhor começar pelo começo como diria o mestre...

Belle Époque - A Belle Époque período de agito cultural, novas invenções e grandes animosidades pode ser bem demonstrado através destas imagens...

                                Fonte: Blog Semióticas

Período de cultura cosmopolita na Europa principalmente, fez sentir seus ares até os princípios das hostilidades na Primeira Guerra Mundial (1914-1918). A expressão também designa o clima intelectual e artístico. Marcado por inovações na cultura e nas ciências de aplicação prática:

Bicicleta: As primeiras formas deste veículo remontam o ano de 1490 com Da Vinci!!

                                         Fonte: Wikipédia

O telefone é creditado como invenção de Graham Bell no séc XIX!!

                                           Fonte: Wikipédia

O avião alvo de inúmeras controvérsias, foi inventado por Santos Dumont. Foi feito com apenas um lugar para passageiro, e deveria na concepção de Dumont ser motado por qualquer pessoa em sua casa,a tamanha a facilidade empregada...

                                        Fonte: Blog do Avião


Agora assista um vídeo do youtube sobre a Belle Époque:

                                         Fonte: youtube

A Unificação da Itália e Alemanha -
Aos que quiserem temos alguns vídeos na net!!

Mapas da Alemanha e Itália unificadas!

Após unificarem-se estes dois países entram na corrida pela conquista de colônias na África e Ásia! As indústrias necessitavam de inúmeras matérias primas que demais países europeus retiravam de suas colônias. Um dos motivos da Primeira Guerra começa a se desenhar.

                                             Fonte: Wikipédia

                                                    

Caricatura que representa a divisão da China pelas potências européias (Inglaterra, Alemanha, Rússia, França) e Japão!! O chinês desolado tenta intervir na partilha da pizza...


Vídeo sobre o Imperialismo europeu no começo do século XX!

                                          Fonte: Youtube

Pré-História: Conceito controverso...

Caros alunos da 61,

O assunto é Pré-História e vamos ver algumas imagens e vídeos para melhor compreender o período onde o homem fazia história, mas não registrava de maneira escrita. Alguns historiadores por este motivo não consideram este período como histórico.

Como o homem registrava seus saberes? Além da comunicação oral, o homem tinha como forma de registro os caracteres pictóricos das cavernas (desenhos rupestres nas cavernas). 

                                 Fonte: Brasil Escola

Agora olhe esta clássica imagem da evolução do homem:

                           Fonte: site ahistoria.com.br

Repare que ocorre um processo contínuo de evolução da caixa craniana do homem. O primeiro hominídeo, o Australopithecus, ainda andava de maneira semi-ereta. Por sua vez, o Homo Sapiens Sapiens (o homem que sabe), já possui o andar mais ereto. Quais outras diferenças podemos notar ao passar dos milhares de anos...Claro, a habilidade de fazer ferramentas...afinal os primeiros de nossa escala não estão segurando ferramentas, correto?

Agora assista ao vídeo, que trabalharemos na próxima aula, sobre a evolução do  homem. 

                                 Do macaco ao homem - History Channel

                                 Fonte: Youtube

As ferramentas utilizadas podem ser conferidas nesta imagem. Grande parte dos formatos foram aqui contemplados:

                         Fonte: www.miniweb.com.br

Como não poderia deixar de faltar, os animais que conviviam com o homem neste período serão alvos de nosso vislumbre e curiosidade nas seguintes imagens:

                                 Tigre dentes de Sabre "Maicharodus"

                                 Deinotherium

                                        Megacerus Giganteus

Lembrem-se: Os dinossauros estavam extintos neste período!! Aliás, a bastante tempo...65 milhões de anos atrás!!

Mais um vídeo que podemos assistir é: Pré-História - Megafauna

                                  Fonte: Youtube

Ou para quem preferir o seguinte vídeo: O homem Pré-Histórico - Vivendo entre feras.

                                 Fonte: Youtube

Mas, o processo da "Revolução Neolítica ou Agrícola" começou aos poucos a dar origem as cidades, sempre próximas dos grandes rios.

Mas quando isso começou caro professor?? Por volta de 9 mil aC. e 7 mil aC. os homens começaram lentamente um processo de práticas agrícolas. Os principais centros vão estar localizados na Crescente Fértil, região do oriente médio cercada por rios caudalosos. Também vão aparecer civilizações na China (rio Yan Tsé), na Índia (Ganges e Indo). Na Crescente Fértil teremos o Egito (Nilo) e a Mesopotâmia (Tigre e Eufrates)

                          Fonte: Info Escola

                         Fonte: Rios da China

                         Fonte: Info Escola

Para encerrar nossa aula, divirta-se vendo este vídeo sobre Pré-História, Até Breve...

                                 Fonte: Youtube

Independência Americana (1776)

Alunos da 72,

Aqui neste post estou disponibilizando alguns materiais adicionais referentes a nossas aulas iniciais deste trimestre. O tema trabalhado era a Guerra da Independência Americana de 1776. Este mapa demonstra as treze colônias antes do período de guerras:

 Vocês perceberam que além das Treze Colônias (que estão com seus nomes abreviados), temos as terras destinadas aos indígenas. Essa situação iria mudar, inspirando muitos filmes do gênero que jocosamente chamamos de "Bang-Bang". O que hoje conhecemos como "Velho Oeste", seria alvo da política da Marcha para o Oeste, onde o país expandiria seus territórios, ora por anexação, ora por compra.

Se alguém quiser assistir está disponível no youtube um vídeo da History Channel sobre o assunto. São três vídeos curtinhos de aproximadamente 10 minutos, porém bastante instrutivos e ilustrativos.

                          

Porém, antes de expandir os Estados Unidos da América teriam de vencer seu colonizador, a poderosa Inglaterra. Importante lembrar que nem todas as colônias (eram Treze!) estavam dispostas a independência. As chamadas "Leis intoleráveis" levaram os colonos da Nova Inglaterra a revoltarem-se diante de sua situação, entendida como um descaso do rei inglês. Os ideais iluministas começaram a nutrir cada vez mais o desejo de emancipação.

Conforme havia relatado a vocês vamos assistir e discutir sobre o filme "O Patriota", que relata a visão de Benjamin Martin, um herói americano contra as "ofensivas" indígenas que agora descansava em sua fazenda. Este que era viúvo, morava e trabalhava as terras da fazenda com seus sete filhos. Estoura a guerra em 1775. Em uma das invasões inglesas, sua fazenda é invadida. Neste conflito um de seus filhos é friamente assassinado. Este fato impulsiona Benjamin a entrar na guerra em defesa de seu país.

                                 Fonte: www.eovideolevou.com.br

                                 Clique e assista!

Para finalizar este post sobre Guerra de Independência dos Estados Unidos da América, fica o link disponível da Constituição Americana. Chamados pela curiosidade consultem para discutirmos em aula. 

www.historia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/.../constituicao_eua.pdf

Até breve e bom estudo!

Primeira Postagem! Recado do professor

Olá,

Alunos e alunas da Escola Estadual de Ensino Fundamental São Francisco de Assis, esta é a primeira postagem do blog de História, disciplina ministrada pelo prof. Felipe R Contri Paz. Será um espaço para assistir vídeos/documentários e filmes; estudar por meio de mapas e imagens; ler, interpretar e discutir com colegas e professor sobre textos. Mesmo que os temas sejam direcionados a algumas turmas específicas do ano corrente (61, 71, 72, 81), as discussões estarão abertas para uma troca de experiências entre as turmas e demais disciplinas da grade curricular.

Bom estudo!